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焦作汤王欢乐岛规划设计

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亲子,指亲子活动,研学,是研究性学习的简称,亲子研学是一种亲子活动方式,通常和户外课堂,旅行相结合。培养能力。

我国亲子教育现状尽管我国新生儿比重呈现下降趋势,随着经济和社会的快速发展,70、80、90后逐渐成为新生父母,但迫于生计、长年在外奔波,这让不少家庭的孩子与父母之间产生各种隔阂。加之,受到传统文化教育弊端的影响,过于陈旧的教育方式、方法,已经不再适用于新时代家庭教育,因此,家庭教育改革是大势所趋。而在家庭教育改革过程中,亲子教育是重要的部分。新时代亲子教育,更加强调社会修养、知识教育、能力素质、情感性格的四合为一。亲子教育的方式也从开始的陪伴,到现在音乐亲子教育、蒙氏教育法、感觉综合训练法、亲子互动游戏、户外探险等多种方式,而时下流行广的当属亲子互动游戏或家庭旅游的方式(研学旅行)。国务院从2013年2月2日印发《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》开始,从政策上正式逐步推行中小学研学旅行或亲子教育的行业规范;2016年国家旅游局公布首批“中国研学旅游的目的地”和“全国研学旅游示范基地”;2017年教育部在全国各地开展“全国中小学研学实践教育基地”和“全国中小学研学实践教育营地”;2018年教育部公示“全国中小学研学实践教育基地、营地名单”;2019年中国旅游研究院数据统计显示,家庭旅游(亲子旅游)已经成为时下主流旅游方式之一。 

二亲子教育研学基地种类亲子教育是从二十世纪末期,在美国、日本和台湾兴起的一种新型教育模式。它作为一种增加孩子动手能力、在与自然亲密接触过程中学会生存、认知自然、通过互动游戏拉近彼此距离的研学旅行,受到越来越多家庭所重视。现在亲子教育研学基地的种类,大致可以分为:

1.自然探究类基地观赏林间青蛙、探索夜间小精灵、聆听鸟儿歌唱、观察动植物习性,亦或者游览经过时间沉淀下的自然奇观等,比如,德国的森林学校。

2.农耕园艺类基地在乡村旅游日益兴盛,特色小镇逐渐兴起,让孩子懂农耕、会园艺、知历史的亲子类基地越来越多。孩子们在家长的带领下,通过田园耕作、种植采摘、手工园艺、户外垂钓等方式,一面欣赏美丽的田园风光,一面感受与自然连接的快乐与自由,真正体验不同于城市的田园之美。到有机农场学会蔬菜种植、到桑蚕之乡学会养蚕、到茶园之乡领略采茶风采、到水稻之乡进行水稻插秧等.

1.选址方面将规划改造地点的用地面积、建设用地、农用地比例做好分类,综合周围的生态环境、地理优劣势、人文历史等方面,做出总结分析,规划区适合建设哪类亲子教育基地。如周围森林资源丰富,适合建设露营探险、自然探究、户外运动等亲子教育基地;周围古村林落,人文历史浓厚,建设用地比例不多,农用地比例较高,适合建设农耕园艺类亲子基地等。

2.区域方面不同区域都有特定的自然生态本底资源、建筑特色、消费群体。

3.功能方面随着人民对美好生活需求的日渐增加,单一功能的亲子教育基地,很难达到市场要求。因此,从不同角度打造多功能的亲子教育基地不失为选择。比如湖南长沙市金洲大道光明村的贝拉小镇亲子教育基地....这些以青少年素质教育为主线,融合IP理念的多功能设计,因此,让孩子参加亲子教育、户外探险或户外运动等,安全是重中之重。国内部分家人之所以抵触亲子教育基地,重要的原因是担心亲子教育基地的安全设施是否齐备。因此,在打造不同类型的亲子教育基地过程中,要在保证安全的前提下进行建设。没有安全保障的亲子教育基地,再好的功能设计,也犹如“空中楼阁”,无的放矢。

4.运营方面一个成功的亲子教育研学基地,除了建设过程的完善性、基础功能的多样性、安全设施的合理性,也要考虑后期运营方面,比如人流方面的承载能力、综合交通方面的便捷程度、宣传推广方面的可行性程度等等。相信只要综合考虑这些因素,真正逐一落实,那么,这样的亲子教育研学基地,想不成功都会很难。